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　　写作技巧，动作写出神韵rZC精彩时刻

　　1.抓住典型性的动作，进行描写，就能使人物，像放电影一样，出现在读者的面前，而且读者能从他的一举一动中体会出人物做事时的思想感情。rZC精彩时刻

　　2.学会描写动作，就是学会了用“事实说话”。rZC精彩时刻

　　3.动作描写，就是对人物行为、动作的描写。就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特征—一思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。可以很细致地揭示人物的内心世界，全面准确地表现人物的形象特征。rZC精彩时刻

　　4.动作描写的内容：头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等。rZC精彩时刻

　　5.动作描写的作用：表现人物的内心世界，揭示人物的性格特征。(例：妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。)—我的妈妈rZC精彩时刻

　　【动作描写的方法】rZC精彩时刻

　　方法一：rZC精彩时刻

　　把人物的动作细致入微地描摹出来rZC精彩时刻

　　例《放学回家》rZC精彩时刻

　　a.放学了，他把书包往肩上一撂，蹦跳着回家去。rZC精彩时刻

　　b.放学了，他把书本练习簿什么的一古脑儿往书包里一塞，书包扣带只扣了一个，就把书包往肩上一撂。蹦跳着，还哼着小调。到了校门口，他左右一望，正是车流空隙，就一窜过了马路。他拐过15一条小街，这才慢慢走着，因前面就是他的家。rZC精彩时刻

　　方法二：选用准确的动词描写例《雪地捕鸟》rZC精彩时刻

　　a.那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。rZC精彩时刻

　　b.他扫开一大块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。rZC精彩时刻

　　方法三：选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写，动作描写不是孤立的，它常常和人物的神态描写，语言描写结合起来。rZC精彩时刻

　　例：食堂里，张老师急着要去上课，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去;一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。《节俭的张老师》rZC精彩时刻

　　方法四：适当加入肖像、神态的描写。让形象丰满起来。rZC精彩时刻

　　例：(充实前)我仔细打量着我的同桌，1.60米的个头，不胖也不瘦，剪的是“板寸”头;往下看，两道黑眉下一双大眼睛，鼻直口阔，脸色略微有些发黑;上身穿一件黄色短袖衫，下身穿一条白色运动裤，脚穿一双球鞋;他左手拎着书包，右手拎着一个网兜，里面是一个篮球.rZC精彩时刻

　　(充实后)我仔细打量着我的同桌，1.60米的个头，不胖也不瘦剪的是“板寸”头;往下看，两道黑眉下一双大眼睛，(眼睛眨一眨地，眼神中透出聪颖，还有些许的顽皮)鼻直口阔，脸色略微有些发黑;上身穿一件黄色短衫，下身穿一条白色运动裤，脚穿一双球鞋;他左手拎着书包，右手拎着一个网兜，里面是一个篮球.(他终于被我看的不好意思了，不自然地冲我笑笑，低下头去看地面了，右脚尖在地上轻轻的擦着.)rZC精彩时刻

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